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Determinantes y pronombres

Los determinantes también acompañan siempre al sustantivo, pero a diferencia de los adjetivos calificativos, no expresan sus cualidades sino que concretan o señalan el objeto  al que se refiere. Fijaos en los siguientes ejemplos:

Marta lleva gafas
Marta lleva las gafas.
Marta lleva mis gafas.
Marta lleva esas gafas.
Marta lleva varias gafas.
¿Qué gafas lleva Marta?
¡Cuántas gafas lleva Marta!

En el primer caso, el sustantivo sin determinante no se refiere a ningunas gafas en concreto; en el resto de los ejemplos sí, y cambia según el determinante que le pongamos.
Los pronombres, por su parte, también son una clase de palabras muy relacionada con el sustantivo, pero en este caso no porque le acompañen, sino porque lo sustituyen, bien cuando no es necesario ponerlo porque “el sustantivo” está presente o ya es conocido, o bien porque no queremos repetirlo. Fijaos en los siguientes ejemplos:

A Marta le gustan mucho las gafas, por eso las lleva.
A Marta le gustan mucho las gafas, por eso lleva varias.
A Marta le gustan mucho las gafas, pero ¿cuáles lleva hoy?
A Marta le gustan mucho las gafas, y tiene dos.
A Marta le gustan mucho las gafas, y hoy lleva aquéllas.

Las palabras marcadas en negrita sustituyen a gafas, pero cada una añade un matiz de significado. Por eso hay pronombres de distinto tipo.
Determinantes y pronombres, como el sustantivo, son variables: en género, número y algunos en persona.
  • Los determinantes concuerdan con el sustantivo al que acompañan
  • Los pronombres adoptan el género y número del sustantivo al que sustituyen.
Los determinantes por excelencia son los artículos, determinado e indeterminado.
  • El artículo indeterminado se utiliza para presentar o hablar de algo desconocido (Ha entrado un profesor) 
  • El artículo determinado, para hablar de algo concreto y conocido por hablante y oyente (Ha entrado el profesor)
    • El artículo determinado masculino singular (el) tras las preposiciones a y de, da lugar a las contracciones al del.
    • Los sustantivos femeninos que empiezan por a tónica (aula, ave, águila) llevan, en el singular, la forma del artículo determinado e indeterminado masculina (el aula, un aula, el ave, un ave, el águila, un águila). Pero siguen siendo femeninos: son acompañados por adjetivos en femenino (aula bonita), el resto de los determinantes los llevan en femenino (esta aula, otra aula) y el plural también es, por supuesto, femenino (las aulas)
Los pronombres por excelencia son los pronombres personales, que hacen referencia a las tres personas gramaticales: 
    • la 1ª persona, que se refiere al hablante  (yo, mi, me, conmigo, nosotros, nos), 
    • la 2ª persona, que se refiere al oyente (tú, ti, te, contigo, vosotros, os)
    • la 3ª persona que se refiere a todo lo que no es ni hablante ni oyente. (el, ella, ello, ellos, ellas, sí, se, consigo, se, le, les, lo, la los, las)
  • Como veis, cada una de estas personas puede ir en singular o en plural (yo/nosotros, tú/ vosotros, él/ella/ellos, ellas) y algunas varían de género (él/ ella, nosotros /nosotras..)
  • Además, cambian de forma según la función (yo, mí, me, conmigo), lo que hace que sean muchas las formas que presenta.
  • En la 2ª persona de singular y de plural, existen también las formas de cortesía usted, ustedes, que concuerdan con verbos en 3ª persona (usted dice, ustedes dicen, usted se peina).
  • Cuando van después del verbo, algunas formas de los pronombres (las denominadas “formas átonas”) aparecen pegados al verbo en una sola palabra (Cuéntaselo, Dámela ya) 
Aparte, tenemos una serie de determinantes y pronombres que coinciden en muchas de sus formas y en gran medida en su significado, pero que se diferencian porque como determinantes aparecen siempre acompañando a un sustantivo, y como pronombres aparecen solos sustituyéndolos. Son los demostrativos, posesivos, numerales,, indefinidos, exclamativos e interrogativos.

Quiero esa mochila (det) / Quiero esa (pron)
Dame mi mochila (det.) / Dame la mía (pron.)
He cogido dos caramelos del bote (det) / Del bote de caramelos, he cogido dos. (pron)
El primer día es complicado (det)  / El día más complicado es el primero. (pron)
¡Cuánta gente ha venido! (det) / ¡Cuántos han venido! (pron)
¿Qué día llegas? (det) / ¿Qué quieres? (pron)

Como determinantes, generalmente van antepuestos al sustantivo la que se refieren, aunque en algunos casos pueden aparecer pospuestos.

Avisa a ese chico (Avisa al chico ese
Tú eres mi amor / Te quiero, amor mío
Cualquier día te llamo / Un día cualquiera me desperté a la hora de siempre.

Un mismo sustantivo puede llevar varios determinantes: Todos los otros amigos del novio se fueron pronto, 
  •  Los demostrativos indican proximidad o lejanía: 
      • este indica próximo al hablante,
      • ese, próximo al oyente, y
      • aquel, lejano al hablante o el oyente.
    • Varían en género y número.
    • Las formas neutras esto, eso, aquello funcionan sólo como pronombres, y nunca como determinantes (no existen sustantivos neutros en castellano) .
  • Los posesivos indican posesión o pertenencia, y presentan distintas formas según el número y la persona del poseedor, y el género y número de la cosa poseída. Por esto tenemos:
      •  posesivos de un poseedor (mi /mío, tu /tuyo, su / suyo) 
      • de varios poseedores (nuestro, vuestro, suyo),
    • además varían en género y número de acuerdo con la cosa poseída (mío, mía, míos, mías, etc.): Nuestra casa / nuestros gatos
    • Las formas mi, tu, su solo funcionan como determinantes, 
    • Cuando funcionan como pronombres, los posesivos  pueden llevar antepuesto el artículo.
      • Estos son los nuestros / Prefiero los míos
  • Los numerales indican cantidad precisa. Hay dos tipos:
      • Cardinales: indican cantidad sin más y coinciden con la serie infinita de los números naturales (un/uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis…)
      • Ordinales: indican orden (primer /primero, segundo, tercer /tercero, etc.).
    • Es importante evitar el error (bastante común, por cierto) de emplear numerales terminados en –avo como si fueran ordinales, porque en realidad son partitivos.
  • Los indefinidos indican imprecisión, bien en cuanto la cantidad (algún, mucho, poco, todos, etc.) bien en cuanto a la identidad (otro, cualquiera, mismo…).
    • Recordad que las formas algo, alguien, nadie, nada son siempre pronombres, nunca pueden funcionar como determinantes.
  • Exclamativos e interrogativos aparecen en oraciones exclamativas e interrogativas (directas e indirectas) : ¡Qué día tan bonito! ¿Qué hora es? Dime qué hora es.
    • Llevan obligatoriamente tilde (incluso en las interrogativas indirectas).
    • Coinciden básicamente en las formas (qué, cuánto), aunque algunos sólo pueden ser pronombres (cuál, quién).

Cuadro determinantes y pronombres:

det y pron tabla

Ejercicios interactivos: Ejercicios interactivos determinantes y pronombres

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Practicamos: el sustantivo

1ª) Agrupa estos sustantivos en 6 bloques:

a) Sustantivos propios antropónimos.

b) Sustantivos propios topónimos.

c) Sustantivos comunes abstractos.

d) Sustantivos comunes, concretos incontables.

e) Sustantivos comunes, concretos, contables, individuales.

f) Sustantivos comunes, concretos, contables, colectivos.

Clasificación del sustantivo

 

2ª) Ejercicios sobre el género:

a) Distingue epicenos, comunes en cuanto al género y ambiguos:

Juego clasificación epicenos, ambiguos y comunes

b) Ponemos el masculino correspondiente:

Ejercicio número 2: Género

 

3ª) Ejercicios sobre le número:

Hacemos los siguientes: ejercicios 3 y 4 (Pluralia y singularia tantum)

Número

 

 

4ª) Sustantivos con á/há iniciales:

Leemos: a/ha tónica inicial. Teoría

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Signos

DIFERENTES SIGNOS

Para comunicarnos empleamos signos. Todos los signos tienen DOS partes

-Significante: es la parte visible/perceptible del signo

-Significado: es lo que significa “Prohibido fumar”

Según la relación que exista entre significante y significado, hablamos de

TRES tipos de signos distintos:

  • INDICIO: es un tipo de signo en el que la relación entre significado y significante es de CAUSA-CONSECUENCIAtermometro

  • ICONO: es un tipo de signo en el que la relación entre significado significante es de SEMEJANZA

explosión

  • SÍMBOLO: es un tipo de signo en el que la relación entre significado significante es ARBITRARIA, esto es, ha sido inventada por el hombre de manera casual, no existe semejanza

B+A+L+Ó+N =

= H+I+N+S+A

símbolos

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BIENVENIDOS, 1º B

Buenos días, alumnos de 1º B

Este va a ser nuestro blog para este curso en la asignatura de Lengua.

Empezamos por una actividad relacionada con la comunicación:

SÍMBOLOS, SIGNOS E INDICIOS

1ª) ¿Qué diferencias hay entre estos tres signos?

a) Huellas en la arena

huellas

b) Símbolo del euro

simbolo-do-euro

c) Cámara fotográfica tachada

 

no_professional_cameras

 

2ª) ¿Cuál es el SIGNIFICANTE y el SIGNIFICADO de cada uno de los signos anteriores?

3ª) ¿Qué significa “arbitrariedad”?

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Practicamos: el sustantivo

1ª) Agrupa estos sustantivos en 6 bloques:

a) Sustantivos propios antropónimos.

b) Sustantivos propios topónimos.

c) Sustantivos comunes abstractos.

d) Sustantivos comunes, concretos incontables.

e) Sustantivos comunes, concretos, contables, individuales.

f) Sustantivos comunes, concretos, contables, colectivos.

Clasificación del sustantivo

 

2ª) Ejercicios sobre el género:

a) Distingue epicenos, comunes en cuanto al género y ambiguos:

Juego clasificación epicenos, ambiguos y comunes

b) Ponemos el masculino correspondiente:

Ejercicio número 2: Género

 

3ª) Ejercicios sobre le número:

Hacemos los siguientes: ejercicios 3 y 4 (Pluralia y singularia tantum)

Número

 

 

4ª) Sustantivos con á/há iniciales:

Leemos: a/ha tónica inicial. Teoría

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Periodistas por un día

Hoy comenzamos nuestro trabajo de investigación sobre la prensa escrita. Trabajamos en grupos de aprendizaje y nos fijamos en los siguientes pasos:

1º) Observamos las partes del periódico.

2º) Seleccionamos un buen ejemplo de cada una de las secciones más importantes:

  • Portada (señalamos el nombre del periódico, fecha, precio, número…)Diapositiva2
  • Seccionessecciones del periódico

3º) Lo presentamos en una cartulina, papel continuo o folios.